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用爱心温暖教育 让学生在快乐中学习
信息来源:本站原创     发布时间:2017年05月27日     点击:次    

刘勇:用爱心温暖教育 让学生在快乐中学习


    “让学生在快乐中学习,在快乐中获取知识。”遂宁七中用十七载光阴践行这句话。17年来,他与学生共同努力,一起成长,良师益友的角色给他的教学增添色彩。他就是遂宁七中高2019级6班班主任、学校教务处副主任——刘勇。

 

    提及第一次登上讲台为学生们授课,刘勇的自豪感油然而生。他说,为学生传播知识有一种神圣感,我们选择了教师这一职业,就等于我们选择了责任。

    刘勇非常重视学生自主管理的能力,教学观念与时俱进,他认为学生应该是课堂中的主角,他在班级中组建不同部门,任用一批比较能干的班干部,让他们参与班级的的一些常规管理,如学生的出勤登记,清洁卫生的检查、课间学生活动的安全督查,学生仪容仪表检查等。促使他们养成良好的日常行为规范及自主学习习惯,培养学生优良的个性品质。

    虽然让学生们自主管理,但绝不是放任不管,刘勇会认真检查学生的出勤情况,及时了解学生的动向等。刘勇说,工作必须细化,就需要把我们的责任心分解在平凡、普通、细微甚至琐碎的日常教学的每一个细节之中去,让每一个孩子都能健康成长,快乐学习。

    因为性格友善温和,刘勇在学校经常和学生打成一片,学生们都亲切地称呼他“老刘”。说起与学生之间的相处,刘勇说“老师不仅要教书还要育人,对待学生要像对待自己的孩子一样,不仅只是传播知识,还要与他们沟通交流,与学生交朋友。”他不仅在教学过程中关注孩子的心理,课下他也通过各种方式与学生沟通交流,悉心开导有心结的同学,化解学生心中苦闷,偶尔周末还会约上同学们聚会,孩子们在轻松欢快之余,和同学们交心,让孩子们易于接受,乐于接受,一步步拉近了他与学生的距离。许多学生在他的耐心指导下,性格也渐渐开朗,逐渐克服自我,走向成功。

    同时,在刘勇的眼里,同学们也是他的“老师”,每个孩子都有自己的发光点,他认为,孩子们有很多地方值得他学习,刘勇回忆到,有一次在课堂中,他教学所用的平板出了故障,他反复检查了一遍,始终没能解决,这时,一位同学举手示意,表示能解决,刘勇让学生到讲台上来,这位学生不急不忙,认真查看,最后成功解决了这个难题。刘勇说,“闻道有先后,术业有专攻”,每位同学都各有特长,要尽可能发挥他们的才能。

    谈到未来的教学愿景,刘勇表示,现在学校开设的未来课堂班是一种全新的教学模式,希望通过三年的努力,孩子们能有一个质的飞跃,每位学生都能有个好未来。润物无声,刘勇老师用细心、耐心与责任心,陪伴着他的学生们,用爱心温暖教育。在老师的尽心陪伴下,孩子们享受着快乐教育。